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“两学一做”系列材料之一:中国电科三所党委“两学一做”学习教育实施方案框架

来源:信息发布     作者:信息发布人员     发布时间:2016年05月10日     浏览次数:         

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央贯彻全面从严治党要求,落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,目的就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,让党的每一个细胞健康起来、每一个组织都强起来的重要举措。


一、总体要求

(一)贯彻“基础在学、关键在做”要求,明确任务目标

六项任务

o一要教育引导党员自觉按照党员标准规范言行
o二要进一步坚定理想信念提高党性觉悟
o三要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向
o四要进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩
o五要进一步强化宗旨观念、勇于担当作为
o六要在科研生产经营、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用

(二)贯彻“抓在日常、严在经常”和“区分层次、分类指导”要求,把握基本方法


基本原则:“五个坚持”

o坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑
o坚持学用结合,知行合一
o坚持问题导向,注重实效
o坚持领导带头以上率下
o坚持从实际出发,分类指导
四个相结合

o与工作会、党建会精神相结合
o与此次活动查找的重点问题相结合
o“强党性、转思想、勇破题、促转型”主题实践活动相结合
o与加强党建“三级责任体系”建设相结合

以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托


要体现重心下移,突显党支部、党小组自我净化、自我提高的主动性


党员领导干部要发挥表率作用,以上率下


(三)贯彻“带着问题学、针对问题改”要求,体现问题导向

o“学”要带着问题学
o“做”要针对问题改
o具体任务是“五个着力解决”

二、学习教育内容

(一)关于全体党员学习内容

(二)关于党员领导干部学习内容

(三)做合格党员

1.做“四讲四有”党员

2.做担当实干党员


三、主要措施

(一)围绕专题学习讨论

(二)创新方式讲党课

(三)召开党支部专题组织生活会

(四)开展民主评议党员

(五)立足岗位作贡献

(六)领导干部作表率

(七)以完善“三级责任体系”为抓手强化基层组织建设


四、工作要求

(一)强化责任落实

o所党委、各党支部、党小组要把抓好学习教育作为一项重要政治任务,周密安排部署,精心组织推动,层层示范,层层带动,实现一级抓一级、层层传压力,从严从实抓好学习教育。
o要把“处方权”下放,各党支部要按照实施方案的要求,紧密结合实际,坚持问题导向,在找准组织、干部、党员存在的突出问题基础上,提出切实可行的改进措施,制定本支部“两学一做”实施方案并报党委审批。

(二)坚持统筹兼顾

o要坚持两手抓、两不误、两促进,防止两张皮,围绕我所和本单位中心工作,引导广大党员在贯彻“五个转变、五个调整”、推动“业务转型、管理转型”,落实“转方式、调结构、稳增长、促发展”年度主题、完成年度重点任务中立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业。

(三)加强宣传引导

o开展“弘扬核心价值理念、争做四讲四有党员”主题征文和宣传活动,“党章党规知识竞赛”,通过内外网、报纸、电子大屏、微信、支部宣传栏等多种宣传阵地,创新宣传形式和载体,加强正面宣传和舆论引导,充分反映学习教育的进展和成效,为学习教育营造良好舆论氛围。

(四)强化督促检查

o所党委将把督促检查的重点放在基层、放在党支部,对党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,督促执行“三会一课”制度,派员参加党支部各项活动。
o采取现场观摩、随机抽查等方式,深入了解学习教育开展情况和实际效果。
o把组织开展学习教育情况作为首要内容纳入党支部书记年度党建工作述职评议考核,确保抓到位、见实效,坚决防止走过场和形式主义。